Themen und Inhalte
Jedes Kind hat ein Recht auf Bildung und Teilhabe – doch wie gelingt Inklusion im Kita-Alltag? Inklusion wird oft sehr stark mit dem Thema Behinderung verbunden. Gemeinsam erarbeiten wir ein Verständnis von Inklusion, das über diesen Aspekt hinausgeht und die Vielfalt aller Kinder berücksichtigt. Dieses Seminar ist an Kita-Leitungen, stellvertretende Leitungen sowie pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen gerichtet, die den Weg zur Inklusion aktiv gestalten möchten. In diesem Seminar erarbeiten Sie sich die Sicherheit, erste Schritte in Richtung einer inklusiven Kita zu gehen und diese nachhaltig zu gestalten. Sie erfahren, wie Sie Ressourcen und Barrieren in Ihrer Einrichtung erkennen. Sie lernen Impulse und konkrete Ansätze kennen, um Unsicherheiten abzubauen und Vielfalt als Chance zu verstehen. Sie nehmen praktische Anregungen und einfach umsetzbare Ideen für Ihren Kita-Alltag mit. Anschließend gestalten Sie Ihre Einrichtung inklusiver und schaffen eine Gemeinschaft, in der jedes Kind willkommen ist.

Inhalte

• Integration und Inklusion definieren und abgrenzen
• Inklusion als Menschenrecht und gesetzliche Verankerung
• Die Zwei-Gruppen-Theorie
• Vielfalt, Teilhabe, Ressourcen und Barrieren einordnen
• Die Perspektive und Rolle der Eltern verstehen
• Die eigene Einrichtung auf Ressourcen und Barrieren überprüfen
• Mit dem Modell der Montagstiftung Inklusionsebenen analysieren
• Anhand von Fallbeispielen Teilhabebedarf einschätzen und Maßnahmen entwickeln

Kurstermine

Anzahl: 1

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Dozent(en)

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Kursempfehlungen

• Gestalterische Experimente und kreative Lernangebote einfach umsetzen (2600023)
• Praxisnahe Kompetenzen für die pädagogische Arbeit (2600026)
• Einfühlsam und konstruktiv kommunizieren bei schwierigen Gesprächsinhalten (2600030)
• Praxisnahe Kompetenzen für die pädagogische Arbeit (2600027)
• Sprachanbahnung und Sprachförderung pädagogisch unterstützen (2600022)